Blog del Aula de Integración... Bienvenid@s

Vocabulario: imágenes del topo, oficios, inventos, planetas, la casa y los árboles.
Videos de cada tema
Cuentos: El topo se va de finde, el zapatero y los duendes, los siete cabritillos y el lobo, los tres cerditos, el traje nuevos del emperador y la lechera
Juegos por bloques
El topo
·         Jerséis a medida: se trabajan los conceptos G-m-p
·         Carteles de actividades: poner el cartel correcto en su sitio
·         Todos a mansalva- contar el número de topos
·         Todos bien escondidos: Cliquea sobre topos escondidos
·         Comida de topo: arrastrar alimentos a la madriguera del topo
·         La cámara del topo: arrastrar elementos para que el topo forme su madriguera
·         Campos llenos de semillas: arrastrar el ratón para que el campo se llene de semillas.
Los planetas
·         Disfraces escondidos: Unir palabras- imágenes relacionadas
·         ¿Qué hace en la televisión?
·         Planetarios Gemelos: Hacer clic en los grupos que tienen el mismo número de planetas.
·         Rompecabezas planetarios
·         Dibujos estelares: formar grupos de constelaciones al contar las estrellas. (hasta el 5)
·         Planetas en órbitas: arrastrar planetas a las órbitas correspondientes.
·         Todos revoltosos: Cliquear a los topos para que se escondan
Los oficios
·         ¿Con qué letra comienzan? – Reconocer la letra inicial de cada nombre
·         Tarjeta de visita: Identificar nombres y oficios con la misma letra inicial.
·         Cajón de material: contar los objetos y escribir el número con el teclado (sumas con imágenes)
·         En fila india: Seriaciones
·         Aquí pasan cosas raras: identificar incongruencias en la escena.
·         Oficios para todo el mundo: Relacionar elementos con su oficio.
·         Un taller de 5 pisos: cliquear los coches hasta que suban a las distintas plataformas.
La casa
·         Del más alto al más bajo: Ordenar edificios
·         Tarde de visitas: identificar el piso en el que se encuentra las personar y cliquear el ascensor (contar hasta el 4)
·         Todo en su lugar (Clasificar los objetos según el lugar de la casa al que pertenecen)
·         Cada casa en su lugar: Asociar casa-paisaje.
·         Macetas florecidas: Regar flores moviendo el ratón.
·         ¿Quién dice qué?: Leer los bocadillos y arrastrarlos al personaje correcto.
·         Instrucciones muy dulces.
Los inventos
·         La ruta del tesoro: Reconocer las 4 letras de los puntos cardinales
·         Las vocales bien dulces: Discriminar visualmente vocales.
·         Formas y colores: Clasificar objetos atendiendo a la forma y al color.
·         ¿Diga?¿ quién es?: cliquear en los números de teléfono (discriminación visual de números hasta el 6).
·         Dibujo libre.
·         Tantas ruedas tantos vehículos.
Los árboles
·         Cada árbol por su nombre- formar nombres de árboles uniendo sílabas.
·         Revistas de árboles: Lectura e identificación de nombres de árbolesLas formas circulares: identificar las formas circulares en la escena.
·         Recogida de frutas: contar las frutas y escribir número con el teclado (inicio a la resta).
·         Tutti fruti: colorear.
·         Árboles desarreglados: Ordenar y formar de abajo –arriba el árbol
·         Hoja caduca-hoja perenne: arrastrar hojas según el árbol sea caduca o perenne.

     
¿QUÉ SENTIDO USAMOS? 


            PLANETANIMADO

·         Parejas de animales
·         Buscar los animales que viven en un determinado lugar
·         Completar animales incompletos
·         Colorear
·         Asociar animales-productos

·         Cuantificadores: Todos-algún- ningún, tantas como, más que- menos que, el mismo que
·         Números: 1-6
·         Conceptos: Alto-bajo, largo- corto, lleno-vacío
·         Tamaños: Grande-mediano-pequeño, asociación sombra-figura
·         Formas: Círculo, cuadrado, rectángulo y triángulo
·         Conceptos Temporales: más rápido, ordenar secuencias
·         Fichas imprimibles

·         Uno-dos-tres: 1,2, 3
·         Busca las diferencias
·         Aprendo las palabras.
·         El teatro de los sonidos
·         Cada cosa en su sitio.
·         Están todos?: Todos-algunos-ninguno


·         Por tierra-mar-aire: medios de transporte
·         Colorear
·         Ordenar una historia: secuencia temporal
·         Formas escondidas: buscar formas en un dibujo
·         Voy en coche: alto- bajo, vacío-lleno, lento-rápido, gordo-delgado, más lejos- más cerca
·         ¿Cuántos hay?: tantos como, menos que- más que


·         Qué me pongo: clasificación de prendas de vestir por estación del año
·         Números monstruosos: contar objetos (1-6)
·         Colores: rojo-azul-amarillo- verde- naranja (señalar objetos según el color indicado)
·         Las profesiones: profesiones- herramientas
·         Un tren de series: seriaciones
·         Búscame: dentro-fuera, delante-detrás de, encima-debajo, al lado de, en el centro de.